यौन शिक्षा बनाम यौन अभिविन्यास
इस लेख में:
- यौन अभिविन्यास के लिए आदर्श आयु
- यौन अभिविन्यास देने के लिए कौन योग्य है
- Multirio के दृष्टिकोण से यौन अभिविन्यास कैसे दिया जाता है
- इस विषय से संबंधित अन्य लेख देखें
एड्स, समय से पहले गर्भधारण, गर्भपात और एसटीआई की रोकथाम के एक उपकरण के रूप में यौन अभिविन्यास के कार्य की अवधारणा में अनगिनत परिवर्तन हुए हैं। इसके स्थान पर तीव्र चर्चा हो रही है - चाहे वह परिवार में हो, स्कूल में हो या समुदाय में। "यौन शिक्षा" अभिव्यक्ति स्वयं अप्रचलित हो गई है, और विशेषज्ञ पूछते हैं: क्या किसी को यौन रूप से शिक्षित करना संभव है? वर्तमान में, हेलेना लीमा, जीवविज्ञानी, मनोवैज्ञानिक और मनोविज्ञान में मास्टर के बीच सबसे स्वीकृत शब्द यौन अभिविन्यास है, एक ऐसा क्षेत्र जो स्वास्थ्य और शिक्षा पेशेवरों के बीच बढ़ रहा है।
रियो डी जनेरियो के एक सरकारी निकाय, Multirio के स्पष्टीकरण के अनुसार, शब्दों का अंतर अलग-अलग अर्थों को इंगित करता है। "अन्य लेखक यौन अभिविन्यास को शैक्षिक अभिविन्यास की शैक्षणिक अवधारणा से प्राप्त मानते हैं, जिसे यौनिकता के क्षेत्र में एक व्यवस्थित हस्तक्षेप की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसे मुख्य रूप से स्कूलों में, एक शिक्षक या किसी अन्य योग्य पेशेवर द्वारा किया जाता है, और यह हमारे औपचारिक यौन शिक्षा के करीब है," यह परिभाषित करता है।
यौन अभिविन्यास गाइड के अनुसार, तीन गैर-सरकारी संगठनों (एनजीओ) द्वारा अनुवादित और अनुकूलित एक प्रकाशन, "शिक्षा के क्षेत्र में उपयोग किए जाने पर, यौन अभिविन्यास शैक्षिक अभिविन्यास की शैक्षणिक अवधारणा से प्राप्त होता है, जिसे यौनिकता के क्षेत्र में एक व्यवस्थित हस्तक्षेप की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसे मुख्य रूप से स्कूलों में किया जाता है"। यह यौनिकता के बारे में जानकारी प्रदान करने और रिश्तों और यौन व्यवहार के बारे में दृष्टिकोण, वर्जित, विश्वासों और मूल्यों पर प्रतिबिंब और सवालों के लिए एक स्थान बनाने की परिकल्पना करता है। "यौन अभिविन्यास यौन विकास को शामिल करता है जिसे समझा जाता है: प्रजनन स्वास्थ्य, पारस्परिक संबंध, स्नेह, शारीरिक छवि, आत्म-सम्मान और लिंग संबंध। यह संज्ञानात्मक, भावनात्मक और व्यवहारिक क्षेत्रों के विकास के माध्यम से यौनिकता के शारीरिक, समाजशास्त्रीय, मनोवैज्ञानिक और आध्यात्मिक आयामों पर केंद्रित है, जिसमें प्रभावी संचार और जिम्मेदार निर्णय लेने के कौशल शामिल हैं," गाइड बताता है।
यौन शिक्षा, गाइड के अनुसार, जीवन भर में हम यौनिकता के बारे में जो कुछ भी सीखते हैं, उस अनौपचारिक प्रक्रिया को शामिल करता है, "चाहे परिवार, धर्म, समुदाय, पुस्तकों या मीडिया के माध्यम से"।
हेलेना लीमा, पारंपरिक साओ पाउलो स्कूलों में यौन अभिविन्यास परियोजनाओं की समन्वयक और वर्तमान में कोलोजियो पेंटागोनो के यूनिट पेर्डिजेस की निदेशक, सोचती है कि यौनिकता का विषय बच्चे का एक अभिन्न अंग है, जैसे कोई अन्य, और वह उस हद तक ध्यान देने योग्य है जिसकी वह मांग करती है। "बच्चों को यौनिकता और जीवन के अन्य पहलुओं के संबंध में पर्याप्त उत्तेजनाएं मिलती हैं। जिस तरह बच्चे को सड़क पार करते समय दाएं-बाएं देखने, दांत साफ करने, समय-सारणी, पैसे से निपटने, रंग सीखने के बारे में समझाया जाता है, उसी तरह यह मौलिक है कि वह सामान्य रूप से अपनी भावनाओं को समझना सीखे, जिसमें यौनता की भावनाएं भी शामिल हैं," वह सोचती है।
विशेषज्ञ के अनुसार, अज्ञानता, जो नहीं कहा गया है, कल्पना और angústia भी पैदा करता है। "इसलिए, किसी भी तरह से गधों और सितारों को एजेंडे पर नहीं रखना, न ही विषयों के विस्तार को मजबूर करना। महत्वपूर्ण बात यह है कि मार्गदर्शक सवालों के लिए जगह खोले और जो कुछ भी मांगा जाता है उसका जवाब दे। यह इतना ही सरल है," वह सिखाती है।
यौन अभिविन्यास के लिए आदर्श आयु
हेलेना के लिए, यौन अभिविन्यास कार्य शुरू करने के लिए कोई आदर्श आयु नहीं है। वह धार्मिक संदर्भ और उस स्थान पर भी विचार करती है जहां यह अभिविन्यास दिया जाएगा। उसके अनुसार, यदि स्थान स्कूल है, तो अभिविन्यास हमेशा से होना चाहिए। "सामाजिकरण, कक्षा, शिक्षक, सहपाठी, खेल का मैदान, शारीरिक शिक्षा, यह सब हस्तक्षेप का स्थान है," वह प्रचार करती है। "घर पर भी, हमेशा से, जब तक कि अनुरोध न किया जाए। दिन को रोककर यह कहने की कोई बात नहीं है: 'चलो सेक्स के बारे में बात करते हैं'। निश्चित रूप से विनाश, शर्मिंदगी, अतिरिक्त। संक्षेप में, आदर्श आयु वह है जिसकी मांग है। और जितना अधिक प्रासंगिक, उतना ही कम 'सेक्स' पर ध्यान, उतना ही बेहतर। सेक्स अस्तित्व का एक अलग आयाम नहीं है, यह एक और है, जिसके अपने महत्व और कठिनाइयां हैं....", जीवविज्ञानी और मनोवैज्ञानिक बताते हैं।
यौन अभिविन्यास देने के लिए कौन योग्य है
हेलेना के अनुसार, स्कूल में यौन अभिविन्यास करने के लिए सबसे उपयुक्त पेशेवर, निस्संदेह, जीव विज्ञान के क्षेत्र में एक ठोस शिक्षा वाला मनोवैज्ञानिक है, कम से कम पहले तो। "लेकिन, चूंकि यह एक जटिल विषय है और सबसे बढ़कर विश्वास की आवश्यकता है, यह कोई भी पेशेवर (शिक्षक, स्कूल के बारे में सोचते हुए) हो सकता है जिसके पास सैद्धांतिक तैयारी हो और अपने छात्रों में संबंध और विश्वास पैदा करे," वह जोड़ती है। मार्सेलो सोडेली, शिक्षा मनोविज्ञान में मास्टर और न्यूक्लियो डी एस्टुडोस ई टेमास एम साइकोलॉजी - नेटप्सी के नैदानिक निदेशक, सोचते हैं कि, अधिकांश समय, मध्यस्थ की भूमिका वास्तव में शिक्षक पर पड़ेगी, जिसे इन मामलों में प्रशिक्षण और मार्गदर्शन की भी आवश्यकता होती है। वह वास्तव में विश्वास करता है कि अधिकांश निवारक परियोजनाओं में अधिक प्रभावशीलता होती है जब शिक्षक शामिल होते हैं, और वे, ज्यादातर, इस कार्य को करने के लिए तैयार महसूस नहीं करते हैं।
यौन अभिविन्यास गाइड के अनुसार, कार्य "एक नियोजित, व्यवस्थित और परिवर्तनकारी कार्रवाई के लिए एक शिक्षक या किसी अन्य योग्य पेशेवर द्वारा किया जा सकता है, जिसका लक्ष्य मानव अधिकारों और लोगों के बीच समानता और सम्मान के रिश्तों पर आधारित मूल्यों से यौन कल्याण को बढ़ावा देना है"।
Multirio के दृष्टिकोण से यौन अभिविन्यास कैसे दिया जाता है
Multirio, एक रियो डी जनेरियो निकाय के अनुसार, "यौनिकता के दृष्टिकोण को केवल जैविक और प्रजनन संबंधी मुद्दों के उपचार तक सीमित नहीं रहना चाहिए, बल्कि इसके विपरीत, सेक्स, इसके मूल्यों, इसके निवारक पहलुओं पर एक व्यापक प्रश्न शामिल होना चाहिए, व्यक्ति के लिए नागरिकता के अभ्यास के रूप में।"
वे औचित्य बताते हैं कि यौन शिक्षा, किसी भी शैक्षिक प्रक्रिया की तरह, दीर्घकालिक प्रभाव और परिणाम प्रस्तुत करती है, अक्सर केवल बहुत समय बाद देखी जाती है और निश्चित रूप से सभी युवा दृष्टिकोणों और व्यवहारों को बदलने की शक्ति नहीं रखती है।
"मौलिक बात सकारात्मक शैक्षिक कार्य विकसित करने की संभावना है, मानव मूल्य को बढ़ावा देना, भले ही इसकी पहुंच सीमित हो, उचित शैक्षणिक हस्तक्षेप के माध्यम से, जो युवा को पसंद की क्षमता और अपराधबोध की भावनाओं को दूर करने की अनुमति देता है," Multirio बताता है।
हालांकि, वे इस तथ्य के प्रति सचेत करते हैं कि, यौन शिक्षा के महत्व पर एक मुक्त शैक्षिक अभ्यास के रूप में जोर देने के बावजूद, यह दृष्टिकोण हमेशा इन उद्देश्यों को पूरा नहीं करता है। "इसके अलावा, अक्सर, यह केवल जैविक या निवारक जानकारी के प्रसारण तक सीमित होता है, जहां तक यौन संचारित रोगों, गर्भावस्था और अन्य सामाजिक असुविधाओं के नियंत्रण का संबंध है, यह दमनकारी नैतिक दृष्टिकोण भी फैला सकता है जो जनसांख्यिकीय नीति के लिए उपयुक्त प्रजनन व्यवहार का अर्थ है।"
इसलिए, Multirio का मानना है कि यह हमेशा विश्लेषण करना सुविधाजनक है कि यौन शिक्षा किसके लिए और किसकी सेवा करती है। "सभी सबूतों को देखते हुए, स्कूल एक शिक्षक की अपनी भूमिका से बच नहीं सकता है और यौन प्रश्न को नजरअंदाज नहीं कर सकता है, खासकर युवा लोगों के बीच एड्स के उद्भव और प्रसार से उत्पन्न स्थिति को देखते हुए, अन्य सवालों के बीच। माता-पिता की भागीदारी यौन शिक्षा की प्रक्रिया में मौलिक है, क्योंकि यह सह-जिम्मेदारी की प्रक्रिया को प्रोत्साहित करती है," रियो डी जनेरियो निकाय परिभाषित करता है।
स्कूल, उनके अनुसार, "घर पर जो शुरू किया गया है उसे पूरक करता है, अंतराल को भरता है, पूर्वाग्रहों से लड़ता है और विकृत अवधारणाओं को उलटता है। स्कूल का कार्य यह कहना नहीं है कि क्या 'सही' या 'गलत' है, उसे युवा को जैविक क्या है, संस्कृति से क्या आता है, वह जिस सामाजिक वर्ग से संबंधित है, उसे अपनी सच्चाई की ओर ले जाने के लिए तैयार करना चाहिए। यह माता-पिता पर निर्भर करता है कि वे अपने बच्चों के लिए क्या महत्वपूर्ण मानते हैं, इस बारे में स्पष्ट रूप से खुद को स्थापित करें," वे मानते हैं।
कॉपीराइट © 2000 eHealth Latin America
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रियो डी जनेरियो के एक सरकारी निकाय, Multirio के स्पष्टीकरण के अनुसार, शब्दों का अंतर अलग-अलग अर्थों को इंगित करता है। "अन्य लेखक यौन अभिविन्यास को शैक्षिक अभिविन्यास की शैक्षणिक अवधारणा से प्राप्त मानते हैं, जिसे यौनिकता के क्षेत्र में एक व्यवस्थित हस्तक्षेप की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसे मुख्य रूप से स्कूलों में, एक शिक्षक या किसी अन्य योग्य पेशेवर द्वारा किया जाता है, और यह हमारे औपचारिक यौन शिक्षा के करीब है," यह परिभाषित करता है।
यौन अभिविन्यास गाइड के अनुसार, तीन गैर-सरकारी संगठनों (एनजीओ) द्वारा अनुवादित और अनुकूलित एक प्रकाशन, "शिक्षा के क्षेत्र में उपयोग किए जाने पर, यौन अभिविन्यास शैक्षिक अभिविन्यास की शैक्षणिक अवधारणा से प्राप्त होता है, जिसे यौनिकता के क्षेत्र में एक व्यवस्थित हस्तक्षेप की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसे मुख्य रूप से स्कूलों में किया जाता है"। यह यौनिकता के बारे में जानकारी प्रदान करने और रिश्तों और यौन व्यवहार के बारे में दृष्टिकोण, वर्जित, विश्वासों और मूल्यों पर प्रतिबिंब और सवालों के लिए एक स्थान बनाने की परिकल्पना करता है। "यौन अभिविन्यास यौन विकास को शामिल करता है जिसे समझा जाता है: प्रजनन स्वास्थ्य, पारस्परिक संबंध, स्नेह, शारीरिक छवि, आत्म-सम्मान और लिंग संबंध। यह संज्ञानात्मक, भावनात्मक और व्यवहारिक क्षेत्रों के विकास के माध्यम से यौनिकता के शारीरिक, समाजशास्त्रीय, मनोवैज्ञानिक और आध्यात्मिक आयामों पर केंद्रित है, जिसमें प्रभावी संचार और जिम्मेदार निर्णय लेने के कौशल शामिल हैं," गाइड बताता है।
यौन शिक्षा, गाइड के अनुसार, जीवन भर में हम यौनिकता के बारे में जो कुछ भी सीखते हैं, उस अनौपचारिक प्रक्रिया को शामिल करता है, "चाहे परिवार, धर्म, समुदाय, पुस्तकों या मीडिया के माध्यम से"।
हेलेना लीमा, पारंपरिक साओ पाउलो स्कूलों में यौन अभिविन्यास परियोजनाओं की समन्वयक और वर्तमान में कोलोजियो पेंटागोनो के यूनिट पेर्डिजेस की निदेशक, सोचती है कि यौनिकता का विषय बच्चे का एक अभिन्न अंग है, जैसे कोई अन्य, और वह उस हद तक ध्यान देने योग्य है जिसकी वह मांग करती है। "बच्चों को यौनिकता और जीवन के अन्य पहलुओं के संबंध में पर्याप्त उत्तेजनाएं मिलती हैं। जिस तरह बच्चे को सड़क पार करते समय दाएं-बाएं देखने, दांत साफ करने, समय-सारणी, पैसे से निपटने, रंग सीखने के बारे में समझाया जाता है, उसी तरह यह मौलिक है कि वह सामान्य रूप से अपनी भावनाओं को समझना सीखे, जिसमें यौनता की भावनाएं भी शामिल हैं," वह सोचती है।
विशेषज्ञ के अनुसार, अज्ञानता, जो नहीं कहा गया है, कल्पना और angústia भी पैदा करता है। "इसलिए, किसी भी तरह से गधों और सितारों को एजेंडे पर नहीं रखना, न ही विषयों के विस्तार को मजबूर करना। महत्वपूर्ण बात यह है कि मार्गदर्शक सवालों के लिए जगह खोले और जो कुछ भी मांगा जाता है उसका जवाब दे। यह इतना ही सरल है," वह सिखाती है।
यौन अभिविन्यास के लिए आदर्श आयु
हेलेना के लिए, यौन अभिविन्यास कार्य शुरू करने के लिए कोई आदर्श आयु नहीं है। वह धार्मिक संदर्भ और उस स्थान पर भी विचार करती है जहां यह अभिविन्यास दिया जाएगा। उसके अनुसार, यदि स्थान स्कूल है, तो अभिविन्यास हमेशा से होना चाहिए। "सामाजिकरण, कक्षा, शिक्षक, सहपाठी, खेल का मैदान, शारीरिक शिक्षा, यह सब हस्तक्षेप का स्थान है," वह प्रचार करती है। "घर पर भी, हमेशा से, जब तक कि अनुरोध न किया जाए। दिन को रोककर यह कहने की कोई बात नहीं है: 'चलो सेक्स के बारे में बात करते हैं'। निश्चित रूप से विनाश, शर्मिंदगी, अतिरिक्त। संक्षेप में, आदर्श आयु वह है जिसकी मांग है। और जितना अधिक प्रासंगिक, उतना ही कम 'सेक्स' पर ध्यान, उतना ही बेहतर। सेक्स अस्तित्व का एक अलग आयाम नहीं है, यह एक और है, जिसके अपने महत्व और कठिनाइयां हैं....", जीवविज्ञानी और मनोवैज्ञानिक बताते हैं।
यौन अभिविन्यास देने के लिए कौन योग्य है
हेलेना के अनुसार, स्कूल में यौन अभिविन्यास करने के लिए सबसे उपयुक्त पेशेवर, निस्संदेह, जीव विज्ञान के क्षेत्र में एक ठोस शिक्षा वाला मनोवैज्ञानिक है, कम से कम पहले तो। "लेकिन, चूंकि यह एक जटिल विषय है और सबसे बढ़कर विश्वास की आवश्यकता है, यह कोई भी पेशेवर (शिक्षक, स्कूल के बारे में सोचते हुए) हो सकता है जिसके पास सैद्धांतिक तैयारी हो और अपने छात्रों में संबंध और विश्वास पैदा करे," वह जोड़ती है। मार्सेलो सोडेली, शिक्षा मनोविज्ञान में मास्टर और न्यूक्लियो डी एस्टुडोस ई टेमास एम साइकोलॉजी - नेटप्सी के नैदानिक निदेशक, सोचते हैं कि, अधिकांश समय, मध्यस्थ की भूमिका वास्तव में शिक्षक पर पड़ेगी, जिसे इन मामलों में प्रशिक्षण और मार्गदर्शन की भी आवश्यकता होती है। वह वास्तव में विश्वास करता है कि अधिकांश निवारक परियोजनाओं में अधिक प्रभावशीलता होती है जब शिक्षक शामिल होते हैं, और वे, ज्यादातर, इस कार्य को करने के लिए तैयार महसूस नहीं करते हैं।
यौन अभिविन्यास गाइड के अनुसार, कार्य "एक नियोजित, व्यवस्थित और परिवर्तनकारी कार्रवाई के लिए एक शिक्षक या किसी अन्य योग्य पेशेवर द्वारा किया जा सकता है, जिसका लक्ष्य मानव अधिकारों और लोगों के बीच समानता और सम्मान के रिश्तों पर आधारित मूल्यों से यौन कल्याण को बढ़ावा देना है"।
Multirio के दृष्टिकोण से यौन अभिविन्यास कैसे दिया जाता है
Multirio, एक रियो डी जनेरियो निकाय के अनुसार, "यौनिकता के दृष्टिकोण को केवल जैविक और प्रजनन संबंधी मुद्दों के उपचार तक सीमित नहीं रहना चाहिए, बल्कि इसके विपरीत, सेक्स, इसके मूल्यों, इसके निवारक पहलुओं पर एक व्यापक प्रश्न शामिल होना चाहिए, व्यक्ति के लिए नागरिकता के अभ्यास के रूप में।"
वे औचित्य बताते हैं कि यौन शिक्षा, किसी भी शैक्षिक प्रक्रिया की तरह, दीर्घकालिक प्रभाव और परिणाम प्रस्तुत करती है, अक्सर केवल बहुत समय बाद देखी जाती है और निश्चित रूप से सभी युवा दृष्टिकोणों और व्यवहारों को बदलने की शक्ति नहीं रखती है।
"मौलिक बात सकारात्मक शैक्षिक कार्य विकसित करने की संभावना है, मानव मूल्य को बढ़ावा देना, भले ही इसकी पहुंच सीमित हो, उचित शैक्षणिक हस्तक्षेप के माध्यम से, जो युवा को पसंद की क्षमता और अपराधबोध की भावनाओं को दूर करने की अनुमति देता है," Multirio बताता है।
हालांकि, वे इस तथ्य के प्रति सचेत करते हैं कि, यौन शिक्षा के महत्व पर एक मुक्त शैक्षिक अभ्यास के रूप में जोर देने के बावजूद, यह दृष्टिकोण हमेशा इन उद्देश्यों को पूरा नहीं करता है। "इसके अलावा, अक्सर, यह केवल जैविक या निवारक जानकारी के प्रसारण तक सीमित होता है, जहां तक यौन संचारित रोगों, गर्भावस्था और अन्य सामाजिक असुविधाओं के नियंत्रण का संबंध है, यह दमनकारी नैतिक दृष्टिकोण भी फैला सकता है जो जनसांख्यिकीय नीति के लिए उपयुक्त प्रजनन व्यवहार का अर्थ है।"
इसलिए, Multirio का मानना है कि यह हमेशा विश्लेषण करना सुविधाजनक है कि यौन शिक्षा किसके लिए और किसकी सेवा करती है। "सभी सबूतों को देखते हुए, स्कूल एक शिक्षक की अपनी भूमिका से बच नहीं सकता है और यौन प्रश्न को नजरअंदाज नहीं कर सकता है, खासकर युवा लोगों के बीच एड्स के उद्भव और प्रसार से उत्पन्न स्थिति को देखते हुए, अन्य सवालों के बीच। माता-पिता की भागीदारी यौन शिक्षा की प्रक्रिया में मौलिक है, क्योंकि यह सह-जिम्मेदारी की प्रक्रिया को प्रोत्साहित करती है," रियो डी जनेरियो निकाय परिभाषित करता है।
स्कूल, उनके अनुसार, "घर पर जो शुरू किया गया है उसे पूरक करता है, अंतराल को भरता है, पूर्वाग्रहों से लड़ता है और विकृत अवधारणाओं को उलटता है। स्कूल का कार्य यह कहना नहीं है कि क्या 'सही' या 'गलत' है, उसे युवा को जैविक क्या है, संस्कृति से क्या आता है, वह जिस सामाजिक वर्ग से संबंधित है, उसे अपनी सच्चाई की ओर ले जाने के लिए तैयार करना चाहिए। यह माता-पिता पर निर्भर करता है कि वे अपने बच्चों के लिए क्या महत्वपूर्ण मानते हैं, इस बारे में स्पष्ट रूप से खुद को स्थापित करें," वे मानते हैं।
कॉपीराइट © 2000 eHealth Latin America
इस विषय से संबंधित लेख:
स्वास्थ्य निवारण प्रणाली के रूप में यौन अभिविन्यास
यौन अभिविन्यास और विभिन्न कार्य मॉडल में प्रत्येक की भूमिका
फादर जूलियो लैंसेलोटी, कासा विडा से, एड्स और बचपन के बारे में बात करते हैं
