2010年1月28日
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Enem 有总分吗？
不，Inep 不计算总体平均成绩，只单独列出各项平均成绩。
Enem 考试有五个分数：一项是针对评估的每个知识领域——自然科学、人文学科、语言和数学——的，另外还有一个作文平均分。每个四个领域的平均分计算都采用了项目反应理论（TRI）方法，该方法旨在通过测试中观察到的行为来衡量知识水平。就作文而言，其标准与传统的 Enem 考试相同。
为了在教育部统一选拔系统中分配名额，各机构将使用 Enem 的分数集，并遵循特定的聚合和加权标准。
Enem TRI 分数如何计算
与普通考试不同，Enem 每个领域的得分不简单地代表学生在考试中答对的题目比例。在每个评估的四个领域中，获得的平均分不仅取决于正确回答的题目数量，还取决于答错和答对题目的难度，以及回答的一致性。因此，答对绝对题目数量相同的人可能会获得不同的成绩。
分数代表什么
在 Enem 建立的尺度上，在每个评估的领域中，500 分代表完成高中学业并参加了考试的学生的平均成绩（不包括已毕业和试考生）。因此，分数与 500 分的差距越大，得分越高，表现越好。反之，低于 500 分则表示与平均水平相比表现较差。
尺度
在每个领域中，尺度的上限和下限取决于试题的难度水平以及学生在每道题中的表现。因此，每个评估领域的最低和最高分并非预先设定。
在自然科学及其技术考试中，TRI 分析显示观察到的最低熟练度平均分为 263.3。这个数字代表该领域的尺度起点，即通过考试题目可能测量的最低熟练度水平。最高熟练度为 903.2。
在人文学科及其技术领域，分数在 300.0 到 887.0 之间。
在语言、代码及其技术领域，平均分在 224.3 到 835.6 之间。
在数学及其技术领域，分数在 345.9 到 985.1 之间。
2009 Enem – 观察到的最低和最高 TRI 分数
|
知识领域
|
观察到的最低 TRI 分数
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观察到的最高 TRI 分数
|
|
自然科学及其技术
|
263,3
|
903,2
|
|
人文学科及其技术
|
300,0
|
887,0
|
|
语言、代码及其技术
|
224,3
|
835,6
|
|
数学及其技术
|
345,9
|
985,1
|
2009 Enem – 各领域参与者表现分段分布
| 数学 | |
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
0 |
|
300-400 |
14,3 |
|
400-500 |
57,7 |
|
500-600 |
85,2 |
|
600-700 |
95,2 |
|
700-800 |
99,3 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
| 语言 | |
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
1,3 |
|
300-400 |
14,5 |
|
400-500 |
47,0 |
|
500-600 |
82,3 |
|
600-700 |
97,9 |
|
700-800 |
100,0 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
|
自然科学 |
|
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
0,8 |
|
300-400 |
13,3 |
|
400-500 |
48,7 |
|
500-600 |
83,7 |
|
600-700 |
97,2 |
|
700-800 |
99,8 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
|
人文学科 |
|
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
0 |
|
300-400 |
14,7 |
|
400-500 |
49,8 |
|
500-600 |
80,2 |
|
600-700 |
96,4 |
|
700-800 |
99,9 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
2009 Enem – 作文平均分：601,5
*根据 2010 年 1 月 28 日 19:40 的修改
Inep/MEC 新闻办公室
2010年1月28日
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Enem 有总分吗？
不，Inep 不计算总体平均成绩，只单独列出各项平均成绩。
Enem 考试有五个分数：一项是针对评估的每个知识领域——自然科学、人文学科、语言和数学——的，另外还有一个作文平均分。每个四个领域的平均分计算都采用了项目反应理论（TRI）方法，该方法旨在通过测试中观察到的行为来衡量知识水平。就作文而言，其标准与传统的 Enem 考试相同。
为了在教育部统一选拔系统中分配名额，各机构将使用 Enem 的分数集，并遵循特定的聚合和加权标准。
Enem TRI 分数如何计算
与普通考试不同，Enem 每个领域的得分不简单地代表学生在考试中答对的题目比例。在每个评估的四个领域中，获得的平均分不仅取决于正确回答的题目数量，还取决于答错和答对题目的难度，以及回答的一致性。因此，答对绝对题目数量相同的人可能会获得不同的成绩。
分数代表什么
在 Enem 建立的尺度上，在每个评估的领域中，500 分代表完成高中学业并参加了考试的学生的平均成绩（不包括已毕业和试考生）。因此，分数与 500 分的差距越大，得分越高，表现越好。反之，低于 500 分则表示与平均水平相比表现较差。
尺度
在每个领域中，尺度的上限和下限取决于试题的难度水平以及学生在每道题中的表现。因此，每个评估领域的最低和最高分并非预先设定。
在自然科学及其技术考试中，TRI 分析显示观察到的最低熟练度平均分为 263.3。这个数字代表该领域的尺度起点，即通过考试题目可能测量的最低熟练度水平。最高熟练度为 903.2。
在人文学科及其技术领域，分数在 300.0 到 887.0 之间。
在语言、代码及其技术领域，平均分在 224.3 到 835.6 之间。
在数学及其技术领域，分数在 345.9 到 985.1 之间。
2009 Enem – 观察到的最低和最高 TRI 分数
|
知识领域
|
观察到的最低 TRI 分数
|
观察到的最高 TRI 分数
|
|
自然科学及其技术
|
263,3
|
903,2
|
|
人文学科及其技术
|
300,0
|
887,0
|
|
语言、代码及其技术
|
224,3
|
835,6
|
|
数学及其技术
|
345,9
|
985,1
|
2009 Enem – 各领域参与者表现分段分布
| 数学 | |
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
0 |
|
300-400 |
14,3 |
|
400-500 |
57,7 |
|
500-600 |
85,2 |
|
600-700 |
95,2 |
|
700-800 |
99,3 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
| 语言 | |
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
1,3 |
|
300-400 |
14,5 |
|
400-500 |
47,0 |
|
500-600 |
82,3 |
|
600-700 |
97,9 |
|
700-800 |
100,0 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
|
自然科学 |
|
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
0,8 |
|
300-400 |
13,3 |
|
400-500 |
48,7 |
|
500-600 |
83,7 |
|
600-700 |
97,2 |
|
700-800 |
99,8 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
|
人文学科 |
|
| 累积百分比 | |
|
300 以下 |
0 |
|
300-400 |
14,7 |
|
400-500 |
49,8 |
|
500-600 |
80,2 |
|
600-700 |
96,4 |
|
700-800 |
99,9 |
|
800-900 |
100,0 |
|
900 以上 |
100,0 |
|
总计 |
100,0 |
2009 Enem – 作文平均分：601,5
*根据 2010 年 1 月 28 日 19:40 的修改
Inep/MEC 新闻办公室
