Hasta hoy, nada sobre el rendimiento individual de los participantes que, por presión libre y espontánea, participaron en el Enade 2009. El resultado general de las facultades se lanzó casi por desesperación, sin mayores aclaraciones, en una única hoja de cálculo con 6.804 líneas que representan cada curso en cada IES de los padres investigados.
El Inep demostró ser incompetente para realizar exámenes escritos, el MEC anunció que se anularon 54 preguntas, incluidas 4 preguntas abiertas.
Un dato interesante y triste es que los alumnos que se gradúan están saliendo con un promedio inferior al de los ingresantes. ¿Estaría la facultad dejándolos más tontos? Pero este dato no es absoluto, ocurre principalmente en las IES donde la competencia es mayor. Y es probable que este dato no esté relacionado solo con la institución educativa, sino con la baja exigencia y los alumnos conformistas.
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